Ejercicios

EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, marcando en la casilla correspondiente si el enunciado es verdadero o falso.

VerdaderoFalsoPregunta
Berta tiene úlceras (escaras) en el hombro.
Lo primero que Elena, la enfermera, le dice a Dori, es que tiene que lavar la herida con suero fisiológico o jabón de ph neutro.
Una vez limpia la herida hay que secarla desde el centro hacia el borde.
La herida nunca hay que taparla, hay que dejarla al aire para que se vaya secando.
Si la herida no mejora hay que llamar al médico.

EJERCICIO 2: Comprensión escrita

Escoge la respuesta correcta.

¿Por qué Berta tiene úlceras o escaras?  


¿Cómo es la enfermera que está enseñando a la cuidadora de Berta?   


La herida una vez limpia hay que taparla durante:  


El apósito que se utiliza debe ser:  


En el caso de que la herida no mejore hay que:  


EJERCICIO 3: Léxico

Asocia cada palabra con la definición correspondiente.

    Costra oscura que resulta de la muerte de una parte del cuerpo afectada de gangrena, o profundamente quemada por la acción del fuego o de un cáustico.
      Disolución acuosa de sustancias compatibles con los organismos vivos debido a sus características definidas de osmoticidad, pH y fuerza iónica.
        Establecimiento médico dependiente del sistema de sanidad pública, en el que se presta asistencia médica y farmacéutica a pacientes sin ingresarlos en él.
          Aumentar la gravedad de una situación o de un enfermo.
            Productos sanitarios empleados para cubrir y proteger una herida.
              Aplicar a una enfermedad o lesión los remedios necesarios para que se cure.
                Medida de acidez o alcalinidad de una disolución.
                • escara
                • suero fisiológico
                • centro de salud
                • agravar
                • apósito
                • cura
                • ph

                EJERCICIO 4: Léxico

                Pon las siguientes palabras en la columna correspondiente:

                Material  
                  Enfermedad  
                    Profesional  
                      • silla de ruedas
                      • suero
                      • jabón
                      • apósito
                      • infección
                      • escara
                      • herida
                      • médico
                      • enfermera
                      • cuidador/a

                      EJERCICIO 5: Gramática

                      Lee las frases y pon el verbo entre paréntesis en el tiempo, género y número adecuados.

                      1. Le (molestar) la herida del codo.
                      2. ¿Qué es lo que (tener) que hacer?
                      3. Hay que (lavar) la herida muy bien.
                      4. A continuación, (tapar) la herida durante 3 días.
                      5. Si no mejora, es importante que (llamar) al médico.
                      6. Si tienes (tener) cualquier duda, llama al centro de salud y les dices (decir) que te pongan con Elena Salazar.



                      EJERCICIO 6: Gramática

                      Conjuga la forma verbal “tener que” de manera apropiada según la frase.

                      1. (Tú) limpiar la herida con suero fisiológico.
                      2. Siempre que hay una persona encamada se prevenir la aparición de heridas.
                      3. Nosotros secar desde dentro hacia fuera las heridas.
                      4. Los apósitos ser transparentes para ver la evolución de la herida.
                      5. Todos los días se lavar cuidadosamente a los ancianos y nosotros mantenerlos limpios y aseados.

                      EJERCICIO 7: Producción oral

                      Escribe un diálogo con un compañero sobre la siguiente situación:

                      Las heridas de Berta han mejorado y llaman a Elena, la enfermera, para comentarle que está mejor y preguntarle qué tienen que hacer para que no se vuelva a dar la misma situación. Hay que llamar al centro de salud e intentar contactar con la enfermera.

                       

                      Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.