Prueba de la lección

EJERCICIO 3: Gramática

Completa el texto con la forma correspondiente de ser o estar.

Iryna una enfermera ucraniana. Físicamente parece una modelo, pues muy alta y delgada. una chica seria, responsable y trabajadora. Ahora viviendo en España porque haciendo un máster en Gerontología. Esta semana, Iryna muy contenta porque ha conseguido un trabajo por las tardes en una residencia de ancianos. La residencia en Madrid, muy cerca de su casa.

EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

Lee la transcripción del diálogo y marca la columna adecuada.

VerdaderoFalsoPregunta
Marta quiere enseñar a Paula a elaborar un plan de tratamiento.
Los enfermeros son los encargados de cumplimentar el plan de tratamiento.
El objetivo es que cada residente tenga un plan de tratamiento adaptado a sus necesidades.
El plan de tratamiento es un documento solo en papel.
El plan de tratamiento es un procedimiento meramente burocrático.
Julio enseñará a Marta cómo elaborar un plan en el ordenador.

EJERCICIO 4: Gramática

Coloca las siguientes expresiones en la casilla correspondiente.

Expresar sorpresa  
    Expresar extrañeza  
      Expresar certeza  
        • ¡Qué sorpresa!
        • ¿En serio?
        • ¡No me digas!
        • Me dejas de piedra.
        • ¡Eso no es normal!
        • ¡Qué raro!
        • ¡Qué extraño!
        • Es muy raro.
        • Es cierto
        • No hay duda
        • Es verdad
        • Es evidente

        EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

        Escucha el diálogo y completa las frases:

        Clara: Buenos días Pedro. ¿
          hoy?
          Pedro: Buenos días Clara. Bien, aunque esta noche no
            mucho.
            Clara: ¿Y eso?
            Pedro: Había
              en el pasillo, y me costó mucho
                .
                Clara: Bueno, pues, esta noche, antes de
                  , le prepararé una infusión, para conciliar el sueño. ¿Vale?
                  Pedro: Muy bien.
                  Clara: ¿Le parece bien si voy a ver si el baño está
                    ?
                    Pedro: Sí, sí.
                    Clara: Muy bien.
                    Clara: Pues, el baño
                      . ¡Podemos ir!
                      Pedro: Ay Clara, por favor, ¿me puedes coger
                        ? Que la tengo allí…
                        Clara: Sí, claro, está aquí, tome.
                        En el baño de la residencia:
                        Clara: Vale, pues, ¡ya está! El agua está bien,
                          , ni fría, como a usted le gusta…
                          Pedro: Gracias Clara. Creo que podré
                            yo sólo, pero necesito que me levantes de la silla…
                            Clara: Vale. Pues venga, vamos ahí…

                            • Cómo está
                            • he dormido
                            • ruidos
                            • dormir
                            • que vaya a dormir
                            • libre
                            • está libre
                            • la bolsa de baño
                            • ni caliente
                            • lavarme

                            EJERCICIO 5: Gramática

                            Completa el texto con la forma correspondiente de ser o estar.

                            1. El personal de esta clínica muy atento y educado contigo. Debes muy atento a sus recomendaciones.
                            2. Como ya mayores estamos delicados de salud.
                            3. Hablar de asuntos médicos siempre delicado.
                            4. Diego debe tener las defensas muy bajas porque siempre malo. Además, no hace ejercicio y eso malo para la salud.
                            5. ¿ listo para ir a dar un paseo?
                            6. El hijo de Andrés muy listo, tiene un coeficiente intelectual altísimo.
                            7. Los tomates ricos en vitamina C y además muy ricos.

                            Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.