Ejercicios |
GRAMÁTICA
LOS INDEFINIDOS
Constituyen una clase de palabras con valor de adjetivo, pronombre o adverbio, que dan al nombre al que califican o substituyen un valor indeterminado, cuantitativo, cualitativo o intensivo.
- Expresan una cantidad indeterminada o inexistente:
ALGO Es algo interesante. |
NADA No tengo nada que decirte. |
ALGUIEN Alguien me lo dijo. |
NADIE No conozco a nadie. |
ALGUNO (-A, -OS, -AS) He visto alguno. |
NINGUNO (-A, -OS, -AS) No he oído hablar de ninguno. |
Algo, alguien y alguno se usan en frases afirmativas.
Nada, nadie y ninguno se usan en frases negativas.
Algo se opone a nada, alguien a nadie y alguno a ninguno.
- Expresan diversidad, igualdad, cualidad o intensidad:
OTRO (-A, -OS, -AS) |
Éste no me gusta. Dame otro. |
DEMÁS |
Olvídate de los demás. |
DIFERENTE (-S) |
En diferentes ocasiones tuvimos que intervenir. |
DIVERSO (-A, -OS, -AS) |
Trabajaban sobre diversos proyectos. |
VARIO (-A, -OS, -AS) |
Has mentido en varias ocasiones. |
MISMO (-A, -OS, -AS) |
Tengo las mismas que tú. |
TAL (-ES) |
Nunca había visto tal miseria. |
IGUAL (-ES) |
Se expresaban con igual fuerza. |
SEMEJANTE (-S) |
Semejante falta no debe repetirse. |
PROPIO (-A, -OS, -AS) |
El propio alcalde me lo contó. |
- Expresan distribución o indiferencia, cantidad o intensidad:
CADA |
Cada día cambia de traje |
CADA UNO (UNA) |
Dele un pastel a cada uno. |
CADA CUAL |
Cada cual a lo suyo. |
QUIENQUIERA QUE |
Quienquiera que llame, no respondas. |
CUALQUIERA (CUALQUIER) |
No quería casarse con cualquier mujer. |
UNO (-A, -OS, -AS) |
¿Qué puede hacer uno en tal caso? |
UNOS (-AS) CUANTOS (-AS) |
Solo conocía a unas cuantas. |
BASTANTE (-S) |
Eran bastantes los que esperaban. |
DEMASIADO (-A, -OS, -AS) |
Bebía demasiada cerveza. |
MUCHO (-A, -OS, -AS) |
Muchos se fueron después de la comida. |
POCO (-A, -OS, -AS) |
Pocos se quedaron con nosotros. |
TODO (-A, -OS, -AS) |
Todo me interesa. |
GRAMÁTICA
SITUAR EN EL TIEMPO 2
- Definir la duración de una acción:
- En general:
Vivieron en Sevilla durante tres años.
Del /Desde el 3 al/hasta el 15 estuvimos en Santander.
En el trascurso de /A lo largo de su estancia, harán muchas excursiones.
La película dura tres horas. /La duración de las películas es de tres horas.
Se pasa las mañanas leyendo periódicos.
Tardó 5 horas en llegar.
- Duración breve:
Lo hizo en un momento / en un segundo /en un instante /en un santiamén /en un abrir y cerrar de ojos.
- Precisando la duración con respecto al momento presente:
Estar + gerundio |
Está ya un buen rato esperando que suene el teléfono. |
Estar + participio |
Están mucho tiempo parados ahí. |
Llevar + gerundio |
Lleva dos semanas durmiendo poco. |
Llevar + participio |
Llevo tres días muy preocupado por el trabajo. |
Llevar sin + infinitivo |
Llevan un mes sin ir a clases. |
Seguir + gerundio |
Sigue hablando por teléfono. |
Seguir sin + infinitivo |
Sigue sin hablarnos. |
Hace un año que /Desde hace un año trabajo aquí. |
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Todavía /Aún no han salido. No han llegado todavía /aún. |
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No ha dejado de llover en todo el día. |
- Precisando el momento inicial de la acción:
El comienzo de las clases es el 20 de enero.
No ha venido a las clases desde el viernes pasado.
No me ha escrito desde que se fue.
A partir de aquel momento, todo fue diferente entre nosotros.
De hoy /ahora en adelante no trabajamos más los sábados.
- Precisando el momento final de la acción:
Estuvimos en el baile hasta las 4 de la madrugada.
No nos iremos hasta que no venga.
Dejó a su novio a los /al cabo de dos meses de salir con él.
- Precisando el momento inicial y final de la acción:
De /Desde las 9 a /hasta las 12, estoy en la oficina.
Del /Desde el 1 al /hasta el 14 de abril, estaré en Roma.
Nos quedamos en Gijón del /desde el lunes al /hasta el viernes.
Lo hice entre mayo y junio.
De aquí a 10 días, habrá terminado el curso.
Tiene de plazo de hoy a mañana /hasta el 15 de abril /el lunes.
- Definir la frecuencia de una acción:
- En general:
Cada quince días voy al teatro.
Sale una vez al día /al año /al mes /a la semana.
Tenemos una reunión semanal /mensual /anual.
- Acción muy frecuente:
Siempre /En general /Por lo general /Generalmente / Frecuentemente /Con frecuencia llega tarde.
Casi siempre /Muchas veces /La mayoría de las veces /Las más de las veces /Muy a menudo va solo.
Cada vez que /Siempre que viene, dice lo mismo.
Suele /Acostumbra a /Tiene costumbre de correr antes de cenar.
A todas horas /Todo el día están comiendo caramelos.
No deja /No para de criticar.
Viaja sin cesar.
Hago deporte todos los jueves /días.
Los domingos me levanto tardes.
Cada vez corre más.
- Acción poco o nada frecuente:
Nunca /Jamás está conforme con nada.
Casi nunca es puntual.
Nos vemos de vez en cuando /algunas veces /a veces /de tarde en tarde /rara vez /raras veces /pocas veces /en pocas ocasiones.
Ha dejado de tocar la guitarra.
Cada vez estudia menos.
Ya no da clases de inglés.
- Definir la anterioridad de una acción:
Antes de comer, tienes que lavarte las manos.
He llegado antes que Vd.
Vámonos antes de que venga.
Estuvo despierto hasta la salida del sol.
Me pagarás por adelantado.
O me voy hasta no saber/que no sepa algo de él.
- Definir la simultaneidad de una acción:
Llegó al mismo tiempo que /a la vez que /cuando empezamos a comer.
Mientras cocino, escucho la radio.
Al llegar, no le conocía.
Habla gritando.
Cada vez que llego a casa, me pongo las zapatillas.
A medida que /Conforme /Según vamos bajando, va haciendo más calor.
- Definir la posterioridad de una acción:
Se marchó después de /tras haber pronunciado su discurso.
Desde que /Una vez que nos mudamos, vivimos muy bien.
Haz los deberes y luego irás a la piscina.
Te lo diré cuando /tan pronto como /en cuanto /apenas lo sepa.
Tras los brindis, se acabó la reunión.
Ahora que ya lo había arreglado, lo vuelves a romper.
Nada más salir, nos encontramos con él.
- Situar acciones sucesivas:
En primer lugar /Primero /Ante todo /Para empezar, voy a presentarme.
En segundo lugar /Después, voy a explicar el tema de hoy.
En tercer lugar /Luego, veremos las diapositivas.
Seguidamente /Después /A continuación /Más adelante, expondré mis argumentos.
Finalmente /Por fin /Por último /En último lugar /Para terminar, me harán las preguntas que quieran.
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