Ejercicios

EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

Escucha el diálogo y marca la columna adecuada.

VerdaderoFalsoPregunta
Juan tiene los leucocitos en su valor normal.
La creatinina suele tener valores bajos en personas mayores debido a la mala nutrición.
Juan tiene el colesterol y los triglicéridos en sus valores normales.
La hija de Juan le compra embutidos, canapés de mantequilla y bollería industrial.
Juan no puede bajar los niveles de triglicéridos llevando una dieta daría más sana.
Juan debería evitar el pescado azul.
Es mejor condimentar los alimentos con aceite de oliva y no con mantequilla o margarina.
Juan no puede comer queso.
La doctora les da una dieta para que sirva de modelo.

EJERCICIO 2: Léxico

Asocia cada palabra con su definición.

Leucocitos  
    Hematíes  
      Hemoglobina  
        Plaquetas  
          Fosfatasa alcalina   
            Creatinina  
              • Glóbulos blancos de la sangre. Estas células se encargan de defensa del organismo frente a sustancias extrañas o infecciosas.
              • Glóbulos rojos de la sangre. Estas células se encargan de transportar el oxigeno a los diferentes tejidos del cuerpo.
              • Pigmento rojo de las hematíes. Captan el oxígeno y lo transportan.
              • Células desprovistas de núcleo que interviene en el proceso de coagulación.
              • Es una enzima presente en casi todos los tejidos, especialmente en los huesos, hígado, riñones e intestinos.
              • Es un producto de desecho de la sangre. Se elimina a través de la orina.

              EJERCICIO 3: Producción escrita

              Sugiere a una persona con riesgo de infarto de miocardio una dieta para las cenas de lunes a viernes.

               

              EJERCICIO 4: Gramática

              Conjuga el verbo en su forma correspondiente, indicativo o subjuntivo.

               

              1. Aunque hoy (hacer) frio, voy a salir a dar un paseo.
              2. Aunque mañana (hacer) frio, saldré a dar un paseo.
              3. No estoy segura, pero aunque Ricardo (estudiar) mucho ya no le va a dar tiempo a preparar los exámenes.
              4. Aunque Ricardo (estudiar) mucho, siempre está en su habitación rodeada de libros, no saca muy buenas notas.
              5. A pesar de (ser) ciego, es una persona totalmente independiente.
              6. A pesar de su movilidad reducida, (tener) una aceptable calidad de vida.
              7. Por mucho que tú (empeñarse) , no conseguirás hacerle cambiar de opinión. Es imposible.
              8. Por mucho que yo (empeñarse) , no consigo hacerle cambiar.
              9. Aún no me ha hecho ninguna oferta. Pero aunque me (ofrecer) el doble, no aceptaré su oferta
              10. Ayer me hizo una oferta. Y aunque me (ofrecer) el doble, no quiero cambiar de trabajo.

              GRAMÁTICA

              Expresar impedimentos y dificultades

              Utilizamos las oraciones concesivas para hablar de ciertas dificultades u obstáculos que finalmente no impiden que se cumpla una acción.

               

              Aunque + verbo en indicativo
              • Hablamos de algo que conocemos seguro. De hechos reales, experimentados.

              Ej. Aunque tiene poca experiencia, es un excelente enfermero (sabemos con seguridad que tiene poca experiencia).

              Ej. Aunque no tenía ganas de caminar, salí a dar un paseo.

              • Hablamos de algo que conocemos seguro pero presentamos la información como algo desconocido para el interlocutor.

              Ej. Aunque estoy resfriada, iré a trabajar (el interlocutor no sabe que yo estoy resfriada. Estamos dando una nueva información).

              Ej. Aunque salí muy temprano de casa, llegué tarde por un gran atasco.

              Aunque + verbo en subjuntivo
              • Hablamos de algo que no conocemos seguro o que puede ser hipotético o irreal.

              Ej. Aunque llueva, iré a la excursión. (no estamos seguro, si sabemos si lloverá o no)

              Ej. Aunque me ofrecieran este trabajo, no lo cogería.

              • Hablamos de un hecho real conocido por el hablante y el interlocutor. Sin embargo, no queremos informar, queremos enfatizar que tenemos una opinión contrastant

              Ej. Aunque esté resfriada, iré a trabajar (el interlocutor sabes que yo estoy resfriada, peo me interesa enfatizar y contrastar pero no informar).

              Ej. Aunque sea mi hermana, su comportamiento no ha sido adecuado.

              Por más/mucho/poco que + verbo en indicativo
              • Tiene el mismo uso que aunque + verbo en indicativo, pero indica la intensidad de la dificultad.

              Ej. Por mucho que los científicos investigan, no consiguen conseguir una cura en la enfermedad de Alzheimer.

              Ej. Por más que hago, no consigo avanzar en mi trabajo.

              Por más/mucho/poco que + verbo en subjuntivo
              • Tiene el mismo uso que aunque + verbo en subjuntivo, pero indica la intensidad de la dificultad.

              Ej. Por mucho que busques, no lo encontrarás por ninguna parte.

              Ej. Por más que hagas, no conseguirás el ascenso.

              A pesar de + infinitivo
              • Se usa para referirse a acontecimientos reales, verificados o conocidos por el hablante.

              Ej. A pesar de vivir muy lejos, nunca llega tarde.

              Ej. A pesar de conocer bien el camino, ayer me perdí.

              A pesar de + sustantivo + verbo en indicativo
              • Expresa acontecimientos reales, verificados o conocidos por el hablante.

              Ej. A pesar de todos sus achaques, siempre está contento.

              Ej. A pesar del antibiótico, la fiebre ha ido en aumento.

               

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