Prueba de la lección

EJERCICIO 5: Gramática

Conjuga los verbos que aparecen entre paréntesis en el tiempo verbal del presente, tal y como se ha explicado en la tabla de Gramática:

La insulina (servir) para controlar la cantidad de glucosa en la sangre.
El médico (medir) la glucosa en sangre a través de la analítica.
Cuando los niveles de glucosa en sangre (ser) altos se (sufrir) diabetes.
Las personas diabéticas (llevar) un control diario de la glucosa.
Juana (controlar) la cantidad de unidades de insulina que tiene que inyectarse, según la glucosa que tiene.

EJERCICIO 4: Léxico

Diálogo 1: Inyectar insulina

Escucha el diálogo y completa las frases:

Juana:¿
    ponerme la inyección de insulina?
    Valeska: Si claro, la ponemos en el
      .
      Juana: Prefiero en la tripa,
        .
        Valeska: Es que es conveniente ir rotando las zonas y en la tripa ya hemos inyectado
          .
          Juana: De acuerdo, entonces en el muslo.
          Valeska: Voy a
            y a preparar la jeringuilla y la aguja que es muy finita, de las de 5 mm.
            Juana: Te espero.
            Valeska: Bueno, voy a limpiar la zona con el algodón y alcohol, hago un pellizco y levanto un poco la piel, clavo la aguja, empujo el émbolo, saco la aguja y suelto la piel. ¿
              ? ¿Te ha dolido?
              Juana: No,
                , yo ya estoy acostumbrada y tu también; así es que forma parte de la rutina.
                Valeska: Si, es verdad, de todas formas, quédate sentada y descansa mientras voy recogiendo el material.
                Juana:
                  , no me vendrá mal.
                  • Puedes
                  • muslo
                  • si no te importa
                  • los días anteriores
                  • lavarme las manos
                  • Estás bien
                  • todo bien
                  • De acuerdo

                  EJERCICIO 2: Comprensión escrita

                  Pon en el orden correcto las siguientes frases, según el diálogo escuchado:

                    Valeska: Bueno, voy a limpiar la zona con el algodón y alcohol, hago un pellizco y levanto un poco la piel, clavo la aguja, empujo el émbolo, saco la aguja y suelto la piel. ¿Estás bien?, ¿te ha dolido?
                      Juana: Puedes ponerme la inyección de insulina.
                        Juana: Prefiero en la tripa, si no te importa.
                          Juana: De acuerdo, entonces en el muslo.
                            Juana: No, todo ha estado bien, yo ya estoy acostumbrada y tu también; así es que forma parte de la rutina.
                              Valeska: Es que es conveniente ir rotando las zonas y en la tripa ya hemos inyectado los días anteriores.
                                Valeska: Si claro, la ponemos en el muslo.
                                  Juana: De acuerdo, no me vendrá mal.
                                  • 6
                                  • 1
                                  • 3
                                  • 5
                                  • 7
                                  • 4
                                  • 2
                                  • 8

                                  EJERCICIO 2: Comprensión escrita

                                  Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, marcando en la casilla correspondiente si el enunciado es verdadero o falso:                       

                                  VerdaderoFalsoPregunta
                                  Rosa tiene la tensión baja y por esto tiene que llevar un control.
                                  Chiara es la farmacéutica que lleva el seguimiento de la tensión de Rosa.
                                  La tensión de 165/95 es una tensión alta.
                                  En la farmacia no pueden llevar el control de la tensión arterial.
                                  Cuando se tiene una tensión arterial elevada hay que acudir al médico a la mayor brevedad.
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