Prueba de la lección

EJERCICIO 5: Gramática

Conjuga los verbos que aparecen entre paréntesis en el tiempo verbal del presente, tal y como se ha explicado en la tabla de Gramática:

La insulina (servir) para controlar la cantidad de glucosa en la sangre.
El médico (medir) la glucosa en sangre a través de la analítica.
Cuando los niveles de glucosa en sangre (ser) altos se (sufrir) diabetes.
Las personas diabéticas (llevar) un control diario de la glucosa.
Juana (controlar) la cantidad de unidades de insulina que tiene que inyectarse, según la glucosa que tiene.

Vocabulario

Pon las siguientes palabras en la columna correspondiente:

Partes del cuerpo  
    Instrumentos  
      Medicamento/enfermedad  
        • muslo
        • piel
        • tripa
        • jeringuilla
        • algodón
        • aguja
        • insulina
        • diabetes
        • alcohol

        EJERCICIO 5: Comprensión auditiva

        Escucha el diálogo y elige la palabra correcta para completar cada frase.

        Andreia: Bueno, ya está bajando, ahora puedes ya .
        María: Después tengo que tomarme otra ¿no?
        Andreia: Si, tienes que tomar otro medicamento, para la , una cada 8 horas y además tienes que tomar el protector de estómago, una vez al día, para que no tengas problemas.
        María: Esa pastilla es la de color rojo y el sobre ese que me tomo con el ¿verdad?
        Andreia: Si, así es, también tienes que tomar la de la tensión, ya sabes la pastilla amarilla que te pones debajo de la , una vez al día después del desayuno.
        María: ¡Vaya que tengo!, no creo que me pueda acordar de todas las cosas.
        Andreia: María, no te preocupes ¿para qué crees que estoy yo aquí? Venga, vamos a y luego salimos a dar una vuelta.

        EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

        Escucha el diálogo y completa las frases:

        EJERCICIO 1: Comprensión auditiva
        Chiara: Buenos días, hemos venido porque Rosa tiene la a pesar del tratamiento que sigue para la .
        Rosa: Si. Estoy un poco y me duele la cabeza.
        Enfermera: Siéntese en esta silla de ruedas y ahora le pasa el celador a un box 4. Usted vaya mientras tanto a dar los datos de la enferma a y después espere en la a que la avisemos.
        ….
        Chiara: Hola, vengo a dar los datos de una enferma que ha entrado por . No sé qué datos necesita.
        Sra. de admisión: SiNecesi, tiene que darme el DNI y a de la enferma por favor.
        Chiara: Aquí tiene.
        Sra. de admisión: Vale.
        Chiara: ¿necesita algún informe médico?
        Sra. de admisión: No, eso, en todo caso, se lo va a pedir el médico que la atienda en urgencias ahora. Ya puede pasar a la .
        Chiara: ¿Me podría decir dónde está?, es la primera vez que vengo a este hospital.
        Sra. de admisión: La puerta de la derecha y luego al .
        Chiara: Gracias.

        EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

        Escucha la frase y elige la opción correcta para completar la frase:

        ¿ Puedes ponerme el aparato de la tensión?,   


        Creo que debemos confirmar el resultado __________________ y si es así, cogemos un taxi y nos vamos al hospital.  


        Tú sabes que sólo he tenido una vez la ____________________ y tuve que estar ingresada en el hospital.  


        4. Mi consejo es que vayáis al __________________________ para que lo miren y le den el medicamento que crean conveniente.  


        Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.