Prueba de la lección

EJERCICIO 2: Comprensión escrita

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, marcando en la casilla correspondiente si el enunciado es verdadero o falso:                       

VerdaderoFalsoPregunta
Rosa tiene la tensión baja y por esto tiene que llevar un control.
Chiara es la farmacéutica que lleva el seguimiento de la tensión de Rosa.
La tensión de 165/95 es una tensión alta.
En la farmacia no pueden llevar el control de la tensión arterial.
Cuando se tiene una tensión arterial elevada hay que acudir al médico a la mayor brevedad.

Vocabulario

Pon las siguientes palabras en la columna correspondiente:

Partes del cuerpo  
    Instrumentos  
      Medicamento/enfermedad  
        • muslo
        • piel
        • tripa
        • jeringuilla
        • algodón
        • aguja
        • insulina
        • diabetes
        • alcohol

        EJERCICIO 5: Gramática

        Conjuga los verbos que aparecen entre paréntesis en el tiempo verbal apropiado:

        Me (subir) la tensión si no comiera las comidas sin sal.
        Fue al hospital porque (querer) que le hicieran unas pruebas.
        Te (gustar) esa enfermera, es muy amable.
        Me comentó el médico que (buscar) un hueco para darme cita.
        Cuando tuve mal del estómago me comentaron que (tener) una gastroenteritis, así es que fui al médico.
        Me (poner) insulina si tuviera diabetes.

        EJERCICIO 1: Comprensión auditiva

        Escucha el diálogo y completa las frases:

        EJERCICIO 1: Comprensión auditiva
        Chiara: Buenos días, hemos venido porque Rosa tiene la a pesar del tratamiento que sigue para la .
        Rosa: Si. Estoy un poco y me duele la cabeza.
        Enfermera: Siéntese en esta silla de ruedas y ahora le pasa el celador a un box 4. Usted vaya mientras tanto a dar los datos de la enferma a y después espere en la a que la avisemos.
        ….
        Chiara: Hola, vengo a dar los datos de una enferma que ha entrado por . No sé qué datos necesita.
        Sra. de admisión: SiNecesi, tiene que darme el DNI y a de la enferma por favor.
        Chiara: Aquí tiene.
        Sra. de admisión: Vale.
        Chiara: ¿necesita algún informe médico?
        Sra. de admisión: No, eso, en todo caso, se lo va a pedir el médico que la atienda en urgencias ahora. Ya puede pasar a la .
        Chiara: ¿Me podría decir dónde está?, es la primera vez que vengo a este hospital.
        Sra. de admisión: La puerta de la derecha y luego al .
        Chiara: Gracias.

        EJERCICIO 5: Gramática

        Conjuga los verbos que aparecen entre paréntesis en el tiempo verbal del presente, tal y como se ha explicado en la tabla de Gramática:

        La insulina (servir) para controlar la cantidad de glucosa en la sangre.
        El médico (medir) la glucosa en sangre a través de la analítica.
        Cuando los niveles de glucosa en sangre (ser) altos se (sufrir) diabetes.
        Las personas diabéticas (llevar) un control diario de la glucosa.
        Juana (controlar) la cantidad de unidades de insulina que tiene que inyectarse, según la glucosa que tiene.

        Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.